passee composé/imparfait

http://www.ucalgary.ca/%7Edmaher/219/cirque.htm

http://www.acs.ucalgary.ca/%7Edmaher/219/quebec.htm

http://fog.ccsf.cc.ca.us/%7Ecreitan/clark.htm

pc/imp/pqp

http://www.ucalgary.ca/cted/Repsit/Hotpotatoes/Elohka/oiseau_de_feu.htm

les temps passés

l'accord du passé composé:

http://polarfle.com/exercice/interpp.htm

http://polarfle.com/exercice/exopc3inter.htm

être ou avoir

http://polarfle.com/exercice/interpc2.htm

http://polarfle.com/exercice/exopc2inter.htm

imparfait

http://polarfle.com/exercice/interimp.htm

http://polarfle.com/exercice/exoimpinter.htm

différence: passé composé / imparfait

http://polarfle.com/exercice/inteimpcl.htm

http://polarfle.com/exercice/exopcimpinter.htm

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=4.3.4

http://www.lisgar.net/zamor/grammaire/impapc1.html

http://faculty.mansfield.edu/bholtman/holtman/102F/exercises/16impfpc.htm

si tu veux plus d'exercises, visite le site:

http://fis.ucalgary.ca/Repsit/grammaire_pc_imp.htm

le plus-que-parfait

http://fis.ucalgary.ca/Repsit/Hotpotatoes/plusqueparfait/plusqueparfait3.htm

examen final

FRAL 11 EXAMEN FINAL :


PARTIE A : L’ORAL ET L’ÉCOUTE

1. Faites des recherches sur un pays francophone
2. Imaginez que vous avez visité ce pays
3. Venez au café et discutez vos voyages
4. Écoutez votre partenaire

DATE : _____________le 22 ou 23 janvier_______________


PARTIE B : L’ÉCRIT

1. Écrivez à propos du voyage de ton partenaire
•utilisez le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait

2 . Écrivez ce que vous ferez après votre voyage. Utilisez le futur simple.


DATE : _____________le 22 ou 23 janvier_________________

PARTIE C : LECTURE, TEMPS DE VERBES ET GRAMMAIRE

1. Choix Multiple : les questions à propos du vocabulaire, les verbes et la grammaire

2. Passages de lecture - les questions choix multiples, et les réponses courtes :
a. Un poème
b. Un passage informatif
c. Un passage littéraire

DATE : ______________le 26 janvier 9h00________________

Mon pays francophone

MON PAYS FRANCOPHONE

PARTIE A

Vous allez imaginer que vous avez déjà voyagé à ton pays.

Qu’est-ce que vous avez fait?
Où êtes-vous allé? Dans quelles villes?
Avez-vous visité les sites touristiques?
Qu’est-ce que vous avez mangé?
Qui sont les peuples du pays?
Que portent-ils?
Etes-vous resté dans un hôtel ou dans les auberges de jeunesse?
Etes-vous resté dans une famille d’accueil?
Ont-ils une musique particulière?
Qui avez-vous rencontré?

À l’Internet – cherchez les sites des grandes compagnies de tourisme pour voir ce que font les visiteurs dans ce pays-là.

(Vous pouvez imaginer que vous avez voyagé avec un groupe comme Les Médecins Sans Frontières. )


PARTIE B

Trouvez un sujet qui vous intéresse dans votre pays.
Faites des recherches.

En classe, vous allez écrire une rédaction de 200 à 300 mots à propos du sujet que tu as choisi.

Exemples de sujets choisis au passé :

•l’électricité nucléaire en France et les installations de système d’électricité
•le vaudou
•la musique d’un pays
•un chanteur/chanteuse d’un pays
•un personnage qui a beaucoup influencé le peuple d’un pays
•les masques traditionnelles
•les perles noires
•le chocolat belge
•les conflits dans un pays